Педиатрия
По поводу происхождения, характеристик и даже самого существования этих нарушений существует много мнений. Некоторые авторы утверждают, что нарушения возникают, вероятно, в результате нейрохимических или нейрофизиологических изменений в ЦНС. Понятие термина «недостаточность концентрации внимания» основано на представлении о первичности этого нарушения. Синдром может быть обусловлен генетическими и токсическими факторами, действующими на беременную, а также травмой, аноксией …
Фрустрация и агрессия тесно связаны, индивид реагирует на фрустрацию агрессивным поведением в том виде, который определяется особенностями его личности. Если ребенок усвоил, что, реагируя агрессивно на источник фрустрации, он снимает ее, то это подкрепляет агрессивное поведение и может служить причиной повторных агрессивных действий. Давая заключение об агрессивном поведении ребенка, необходимо учитывать его возраст, стадию развития, …
Эксгибиционизм, включающий игры с раздеванием (игра в «доктора»), довольно распространен среди детей дошкольного и меньше проявляется у детей младшего школьного возраста. Преходящие эпизоды повышенной заинтересованности обнаженным телом появляются тогда, когда ребенок пытается получить больше сведений о половой активности, особенно если родители не хотят или не могут дать соответствующей информации. Навязчивый мужской эксгибиционизм может представлять собой …
Эпидемиология В США около 1 — 2% детей страдают от физических оскорблений. Частота истязаний составляет 700/1000 000 населения в год. Приблизительно 10% травм, наблюдаемых у детей в возрасте младше 5 лет, поступивших в больницу, обусловлены жестоким обращением с ними. Смертность детей от жестокого обращения с ними составляет в год около 3 на 2000. Жертвы истязаний …
Недостаточность питания может быть обусловлена несколькими причинами. Приблизительно в 70% случаев она развивается под воздействием факторов неорганической природы, в половине из которых обусловлена запущенностью ребенка, а в 20% случаев случайна, т. е. в результате неправильного приготовления пищи, неумения накормить ребенка и др. В настоящем разделе внимание сосредоточено на недостаточности питания, случаи которого редко встречаются у …
Нормальная функция Приобретение способности декодировать слова и предложения значительно облегчает ребенку понимать и усваивать законы окружающего мира, процессы самовосприятия, взаимоотношений с окружающими и обучения в школе. Словарный запас помогает им установить отношения между словами и обозначаемыми ими объектами, между собственным телом и словами, между идеями и абстракциями. Правила синтаксиса и грамматики позволяют связывать слова в …
Нарушения артикуляции — чаще всего встречающаяся патология речи у детей и характеризующаяся тремя типами ошибок: подстановкой (замена одного звука другим), пропуском («проглатывание» определенных звуков в слове) и искажением. Артикуляция может быть нарушена в отношении отдельных звуков или настолько выражена, что речь временами может стать непонятной. Ошибки артикуляции могут быть связаны с анатомическими изменениями в полости …
Точное и детальное определение степени умственного и психосоциального развития в подростковом возрасте требует навыков психолога и тщательного анализа им полученных данных. Врачи, наблюдающие за подростками, могут получить полезные сведения о стадии психосоциального развития подростка (ранняя, средняя или поздняя) путем собеседования с ним и последующего сопоставления полученных при этом результатов со стадией полового развития, установленной при …
Темперамент матери нередко отличается от темперамента отца, что позволяет при затруднениях во взаимоотношениях с ребенком одному из родителей оказать помощь и поддержку другому или ребенку. Более активный или творчески настроенный родитель может, например, обратить особое внимание и помочь ребенку в процессе его адаптивного обучения, а более спокойный и «замедленный» благодаря активности ребенка может получить поддержку …
Теории формирования совести направлены на поиски факторов, заставляющих детей учиться правильному поведению и «сопротивляться искушению нарушить правила, устанавливаемые вначале родителями, а позднее обществом. Сильным аффективным компонентом формирования совести является чувство вины. Вина представляет собой как бы внутреннее наказание за проступки, а избегание ощущения вины — сдерживающий фактор нежелательных действий. Желание совершить проступок может стимулировать появление …
