Очерки о здоровой и больной психике

Человеческая память несовершенна. Расстройства ее могут охватывать как все функции памяти, так и в отдельности запоминание, сохранение и воспроизведение. При старческих и предстарческих психозах, при интоксикационных, инфекционных и травматических поражениях мозга может нарушаться способность запоминания. Она или понижена, или в тяжелых случаях запоминание совершенно невозможно. Такие больные не в состоянии, например, запомнить, как зовут лечащего …

Два студента спорят о том, правильно ли включен в программу определенный материал. Первый студент считает, что материал этот совершенно необходим для будущего специалиста, второй студент убежден, что материал бесполезен и учить его надо только потому, что таковы требования. При одинаковой затрате времени и примерно одинаковых способностях первый студент запомнил задание гораздо лучше. Итак, прежде чем …

Глубокое забывание какого-нибудь периода жизни называется амнезией и встречается при травматических поражениях мозга и при некоторых других заболеваниях. Это тяжелые расстройства. Амнезия может охватывать прошлое, начиная с какого-нибудь момента, и тогда мы имеем «человека без прошлого», сюжет, неоднократно использованный в художественной литературе и кино. Мы наблюдали студента-медика последнего курса, который во время катания на коньках …

Студенты медицинских вузов, при изучении топографической анатомии, для запоминания порядка расположения артерий, вен и нервов пользуются словами вроде «Нева», для запоминания порядка нерввенаартерия в соответствии с порядком букв в слове «Нева». Впрочем, пользование такими мнемоническими правилами не так велико, потому что их не всегда удается придумать. Мы хорошо запомнили «Молодую гвардию» А. Фадеева, а другой, …

Психологи ставили следующие опыты. Во время лекции, неожиданно для присутствовавших, в аудиторию с шумом ворвались несколько человек. Что-то выкрикивая, они гнались друг за другом, очевидно продолжая начатую ссору, а затем покинули аудиторию. Тогда присутствовавшим было предложено записать, что же собственно говоря, они видели и слышали. Оказалось, что полученные ответы довольно неточны и разноречивы. Так, большинство …

Важным условием запоминания является правильная организация конспектирования. Составлением конспекта пользуются для запоминания значительного по объему материала. Только правильное конспектирование приносит пользу. Некоторые люди конспектируют таким образом, что, смотря в книгу, сокращенно переписывают текст книги в тетрадь. Такое конспектирование мало помогает запоминанию, а следует поступать так: сначала прочтите один или несколько раз какой-нибудь раздел книги, представляющий …

В узнавании как бы объединяется восприятие с воспоминанием. При восприятии, которое включает осмышление воспринятого, возникают по ассоциации воспоминания о таких же или только похожих восприятиях в прошлом. Отсюда возникает чувство знакомости воспринятого и может произойти отождествление данного восприятия с прежними, то есть узнавание предмета. Этот процесс происходит обычно скорее, чем требует его описание, то есть …

Мы познакомились с загрузкой «склада» памяти. Посмотрим, как же сохраняется в памяти все, что мы непроизвольно запечатлели или произвольно запомнили и заучили. Оказывается, что если сравнивать память со складом, то это не слишком хороший склад. В нем наряду с доброкачественным хранением имеет место усушка, утруска, порча и исчезновение товаров. Многое из того, что мы помнили, …

Симптомы уже виденного ярко описывает А. К. Толстой в стихотворении «По гребле неровной и тряской». По гребле неровной и тряской, Вдоль мокрых рыбачьих сетей, Дорожная едет коляска, Сижу я задумчиво в ней, — Сижу и смотрю я дорогой На серый и пасмурный день, На озера берег отлогий. На дальний дымок деревень. Мне кажется все так …

Специальные опыты показали, что через полчаса после заучивания может забываться до 40 процентов материала, или, что тоже самое, сохраняется в памяти около 60 проц. На следующий день в памяти останется 34 проц., через 3 дня — 25 проц., через 30 дней — 21 процентов (опыты Эббингауза). Таким образом, кривая забывания характеризуется быстрым падением в начале …