Педиатрия
Именно в состоянии спокойного ожидания ребенок способен к наиболее сложным взаимоотношениям с внешней средой. Если поведение ребенка не изменено под воздействием анестетиков и других препаратов, которые назначались матери, если их осматривают в оптимальных условиях и спокойной обстановке, то здоровые дети после рождения вполне способны фиксировать взгляд на объекте и следить за его движением, смотреть на …
К концу 1-го года мозг достигает приблизительно 2/3, а к концу 2-го года 4/5 от размера мозга взрослого человека. В течение 2-го года жизни прорезывается еще 8 зубов и общее число их достигает 14 — 16, включающее первые непостоянные моляры и клыки. Порядок прорезывания зубов может варьировать, но клыки обычно появляются после первых моляров. На …
Проведены поперечные исследования этнических и экономических групп; в конечных результатах учтены генетические, этнические и социально-экономические различия. Эти данные и построенные на их основании графики должны рассматриваться, таким образом, не как описательные для каких-либо отдельных расовых, социальных, экономических или выделенных по особенности питания групп, а просто как справочные стандарты. Как справочные стандарты эти данные имеют определенные …
Знание уровней умственного и психосоциального развития ребенка важно при сборе анамнеза, беседе и обеспечении необходимой медицинской помощи. Оценка стадии психологического развития менее точна, чем оценка роста или половой зрелости, но рассмотрение по меньшей мере трех аспектов обеспечивает достаточное количество информации: оценка умственных способностей; определение раннего, среднего, позднего пубертатного периода; прогресс в отношении основных психосоциальных задач …
Острые инфекции и хронические болезни, сопровождающиеся дефицитом калорий, витаминов, минеральных солей или белков, интенсивно изучались. Острым пищевым и метаболическим нарушениям, например расстройствам водноэлектролитного равновесия, сопровождавшим остро развившуюся диарею, также было уделено внимание. В середине XX века в детском здравоохранении благодаря внедрению в практику антибактериальных химических средств и антибиотиков была совершена революция. По мере совершенствования контроля …
Внутриутробное развитие может быть разделено на две основные фазы: эмбриональную и фетальную. Обычно считают, что эмбриональная фаза продолжается в течение первых 8 нед внутриутробного развития, когда оплодотворенная яйцеклетка быстро дифференцируется в организм, обладающий основными анатомическими образованиями, свойственными человеку. Органогенез определенных систем продолжается и после первых 8 нед, так что некоторые исследователи считают, что эмбриональная фаза …
Отмечается тенденция к снижению частоты сердцебиений, когда ребенок реагирует на более или менее знакомый раздражитель, в то время как пульс учащается при необычном или вызывающем чувство опасности стимуле. Если существенно не изменяющиеся раздражители повторяются, разбивается привыкание к ним. При этом реже наблюдаются реакции испуга или учащение сердцебиений. Как только раздражитель становится привычным, может последовать урежение …
Имитирующее и понятийное поведение у 18-месячного ребенка продолжает развиваться в процессе самопроизвольного выписывания каракулей и копирования вертикальных линий. В возрасте 24 мес ребенок копирует круговые штрихи и может проводить горизонтальные линии. У здорового ребенка словарный запас к 18 месяцам жизни составляет обычно 10 слов. Время, к которому ребенок начинает легко произносить слова, широко варьирует. Иногда …
Точность измерений необходима для надежной интерпретации данных. Небольшие отклонения в ней могут обусловить значительные ошибки в расположении полученных показателей в перцентильном ряду. Рост У детей в возрасте до 5 лет рост в положении лежа может быть измерен точнее, чем в положении сидя, тогда как в возрасте после 5 лет измерять рост ребенка в положении стоя …
Легкая степень задержки умственного развития может оставаться невыявленной, несмотря на то что она влияет на психосоциальное развитие, и это должно быть учтено в каждом случае. Юноши, даже чрезвычайно смышленные, могут испытывать трудности при общении с окружающими. Их отличительные черты, которые могут быть временными, способствуют изоляции от сверстников, что обусловливает нарушение психосоциального развития и вводит в …
